Bij het oorlogsmonument in Wildervank vertelden leden van het 4 en 5 mei-comité hun verhaal aan twee pabostudenten. Foto: Bert Woltjes
Voor de jongste kinderen van de Westerschool in Wildervank ligt de Tweede Wereldoorlog ver weg. Twee studenten van de pabo aan de Hanzehogeschool in Groningen willen die geschiedenis dichterbij brengen. Bij het oorlogsmonument aan de Postkade maakten zij een film voor de leerlingen van groep 3 en 4.
De studenten lopen stage bij de Westerschool en wilden hun leerlingen laten zien wat het monument betekent. Daarom stelden zij vragen over de geschiedenis van het verzetsmonument, waar het dorp ieder jaar op 4 mei de doden herdenkt. Bij die herdenking komen steeds meer kinderen kijken.
Voorzitter Henk Robben van het 4 en 5 mei-comité Wildervank werkte graag mee. Hij beheert thuis een eigen archief over de Tweede Wereldoorlog en gaf de studenten een uitgebreid overzicht mee, dat zij ook voor hun scriptie kunnen gebruiken. Hij vindt het belangrijk dat de jonge generatie dit verhaal blijft horen. De voorzitter wijst daarbij ook op de oorlogen die nu in de wereld spelen.
Comitélid Aaltje Steenmeijer vertelde de studenten over de betekenis van 5 mei. Vorig jaar vierde Wildervank tachtig jaar vrijheid bij het monument. Samen met schoolkinderen plantte het comité toen een rode esdoorn als vredesboom. Ook kwam er een grote veldkei met een tekstplaat ter nagedachtenis.
Persfotograaf Bert Woltjes, die de foto’s maakte, deelde een persoonlijk verhaal. Hij draagt de naam van zijn oom uit Wildervank. Die werd op 33-jarige leeftijd als dwangarbeider naar het Duitse waddeneiland Wangerooge gebracht. Als betontimmerman bouwde hij er bunkers en schuilkelders. In 1945 kwam hij bij een bombardement om het leven. Samen met 24 andere dwangarbeiders ligt hij op het eiland begraven. De fotograaf vroeg de gemeente Veendam om de naam van zijn oom op de plaquette naast het monument te zetten, waar ook drie verzetsstrijders en een militair staan.
