Jongeren in Assen die speciaal- of praktijkonderwijs volgen, hebben steeds meer moeite om door te groeien richting een vervolgopleiding of baan. Corona is de boosdoener.
Is Assen maken jaarlijks zo’n 250 jongeren de overstap vanuit het speciaal-, kader- of praktijkonderwijs naar het vervolg-mbo of de arbeidsmarkt. Normaal gesproken is dit voor veel van hen al een grote stap, maar door corona zijn ze nog kwetsbaarder geworden. Dat lieten verschillende scholen weten tijdens een raadsbijeenkomst donderdagavond.
‘Alternatieven voor stages zijn lastig’
„Veel van onze leerlingen zijn door corona uit hun dagelijkse structuur van schoolgang gehaald”, zei Peter Reinders, stagecoördinator van RENN4, een scholengemeenschap van basis- en voortgezet speciaal onderwijs. „Ze zijn wel ouder geworden, maar de ontwikkeling van vaardigheden die ze op stage of als werknemer nodig hebben, loopt achter. Voor ons is het een grote uitdaging om dat in een zo kort mogelijke periode in te halen.”
Niet alleen kwamen leerlingen de afgelopen twee jaar minder op school door de verschillende coronagolven, ook stages waren veel lastiger te vinden, ervaren de Asser scholen. „Binnen de bedrijven waar onze leerlingen stagelopen, is steeds minder personeel op de werkvloer aanwezig dat onze leerlingen zou kunnen begeleiden”, zei Willemijn van der Laan, directeur van praktijkschool Pro Assen.
Leerlingen op deze school hebben volgens Van der Laan wat meer tijd nodig om zich ergens thuis en gewaardeerd te voelen. „Dan heb je iemand op de werkvloer nodig die ze kan laten groeien. Als dat lukt, heb je krachtige werknemers aan ze. Maar als voor begeleiding steeds minder ruimte is door corona, knappen onze leerlingen af. Daar maak ik me wel zorgen over.”
Motivatieproblemen
Corona zorgt er ook voor dat jongeren moeite hebben om gemotiveerd te blijven, merken de scholen. „Omdat ze zowel op school als in hun eigen leven veel minder kunnen en mogen, sluipt er een soort gelatenheid in”, zei Van der Laan. Ze riep op om in Assen na te denken hoe deze groep leerlingen meer uitzicht geboden kan worden. „Ik hoop dat we dat als onderwijs, gemeente en zorg samen op kunnen pakken.”
