Oekraïense kinderen in de Amsterdamse RAI waar de vluchtelingen zich kunnen melden. ANP/RAMON VAN FLYMEN
Het Expertisecentrum voor Anderstaligen zet samen met gemeente Emmen en Borger-Odoorn een school op voor Oekraïense vluchtelingenkinderen. Naar docenten wordt nog druk gezocht.
De kinderen worden ingeschreven bij het Expertisecentrum voor Anderstaligen (ECA). Omdat op de bestaande school geen ruimte is, wordt gezocht naar een nieuwe locatie. „Dit is spannend. Het is een heel nieuwe situatie”, zegt ECA-directeur Judith van de Vooren. Onder normale omstandigheden komen niet-Nederlandssprekende kinderen druppelsgewijs in bestaande klassen terecht. Nu krijg je geheel nieuwe klassen in een geheel nieuwe school, met kinderen die allemaal recent traumatische gebeurtenissen hebben meegemaakt.
De eerste tien inschrijvingen zijn al binnen. De kinderen moeten uit vakantiepark Parc Sandur en het voormalige Fletcher Hotel in Emmen komen. Ook bij particuliere inwoners uit Emmen en Borger-Odoorn komen leerlingen vandaan. Hoeveel Oekraïense kinderen er straks op de school komen, durft Van de Vooren eigenlijk nog niet te zeggen. Meubilair, digiborden en schoolmateriaal zijn al geregeld.
Een definitief schoolgebouw is er nog niet. Wel zijn er locaties in beeld, laat Alice van der Holt, woordvoerder van de gemeente Emmen, weten. De gemeente probeert intussen ook leerlingen te helpen aan een plek op voortgezet of voorschools onderwijs. „Besef van urgentie is er zeker. Als je als gemeente een van de eersten bent die de opvanglocatie rond heeft en daar vluchtelingen opvangt, dan volgt ook automatisch als eerste het regelen van opgaven als onderwijs.”
‘Traumasensitief’
Voor de school worden leerkrachten gezocht die ‘traumasensitief’ onderwijs kunnen bieden. Dat wil zeggen dat de docent extra goed rekening houdt met alles wat kinderen hebben meegemaakt. „Je moet zulke kinderen op een andere manier bekijken”, legt Van de Vooren uit. „Kinderen met trauma’s reageren niet op dezelfde manier. De ene raakt meer in zichzelf gekeerd, de andere wordt drukker. Je kunt dan zeggen: ‘doe eens rustig’, maar je kunt ook door een ‘traumabril’ naar zo’n kind kijken. Dan word je niet boos en kun je beter reageren.”
Vooreerst krijgen de nog te vinden docenten een aanstelling voor ruim drie maanden. Van de Vooren: „Er zijn al veel reacties binnengekomen.”
Kind zijn
Op de school worden straks ‘gewoon’ lessen zoals rekenen, taal en aardrijkskunde gegeven. Al zal dat niet vanaf dag één de boventoon voeren. Van de Vooren: „We moeten eerst elkaar maar eens leren kennen. Kinderen moeten zich veilig voelen, om hun emoties te kunnen uiten. Ze moeten zich weer ‘kind’ voelen. Dat is in eerste instantie het belangrijkste.”
En kunnen de kinderen, omdat ze állemaal uit Oekraïne komen, ook gerichter taalonderwijs krijgen? „Wat het lastig maakt”, legt Van de Vooren uit, „is dat we nog niet goed in beeld hebben wat voor kinderen er komen en hoe lang ze blijven.” Niveau, leeftijden en voorkennis moet verder uitgezocht worden, als de school op de streefdatum van 4 april eenmaal hoopt te starten.
